De la desmilitarización a la profesionalización policial: estudio etnográfico de la formación policial básica?. La reforma educativa de las fuerzas policiales y de seguridad. El caso de la Policía Federal Argentina

FREDERIC, SABINA; GALVANI, MARIANA

Unidad de Publicaciones Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Quilmes

Lugar: Buenos Aires; Año: 2016 p. 204

978-987-558-300-9

Presentamos aquí una descripción exhaustiva integrada por los dos informes solicitados por el Ministerio de Seguridad al equipo de la Universidad Nacional de Quilmes. Contiene, por un lado, el cuadro de situación acerca de cómo se transmiten a los cadetes saberes y modos de actuar en la escuela encargada de la formación básica de los futuros oficiales de la PFA, y por otro, las relaciones entre las tareas exigidas por las funciones efectivas que realizan los oficiales de distintas jerarquías en la comisaría y los aprendizajes adquiridos en la escuela. Tratándose de un estudio de carácter etnográfico, combinamos en la presentación de los datos tanto las visiones de los y las policías que habitan la academia policial y las comisarías, como los resultados de nuestra observación que, como señalamos, se produjo mientras se desarrollaban las tareas cotidianas o extraordinarias en ambos espacios.