¿Revolución o evolución? La epopeya de las independencias de la Argentina y del Brasil, en el imaginario escolar argentino

ASCOLANI, ADRIÁN

Rio de Janeiro

Simposio; Colóquio Internacional ?Independência e Instrução na América e África ? história, memória e formação; 2020

Las conmemoraciones patrióticas son escenarios privilegiados para observar las idealizaciones que las figuras públicas de la política, la cultura y la educación trasmitieron sobre los progresos de las naciones. Los centenarios de las independencias, han sido momentos fundamentales para la expresión de dichas representaciones colectivas sobre el heroísmo de los pueblos y de sus próceres. La conmemoración del Centenario de la emancipación argentina tuvo lugar en 1910, mientras que la proclamación de la independencia había ocurrido en 1816. Esto conduce a dilucidar cuál era el contenido de los discursos oficiales, dado que se estaba festejando el inicio del proceso revolucionario. Pocos años después, en 1922, también hubo pomposos festejos en todas las principales ciudades argentinas de la Independencia de Brasil, con celebraciones, intercambios diplomáticos, y marcas permanentes, como el cambio de nombre de calles. En esta ponencia reconstruiremos ese imaginario sobre la propia emancipación y también sobre la del país vecino, cuyos desarrollos tuvieron elementos comunes, pero también grandes diferencias. A la vez, veremos sus persistencias posteriores en libros de texto y fiestas escolares anuales de los dos decenios posteriores.