La Escuela Moderna y las bibliotecas racionalistas, desde Barcelona a los puertos y campos de Argentina (1910-1930)

ASCOLANI, ADRIÁN

Bernal

Simposio; Coloquio Internacional Ciencia y Ciudad. Barcelona/Buenos Aires. Conexiones, confluencias, comparaciones. 1850-1940; 2016

Las ideas del catalán Francisco Ferrer y Guardia nacieron en Barcelona y recorrieron los diversos ámbitos americanos donde los anarquistas y anticlericales tenían inserción. Sus propuestas se centraban en la educación racionalista, la conciencia crítica, la formación intelectual, moral y física, la solidaridad humana y el antifanatismo religioso, político y militarista. Con sus ideas y realizaciones contribuyó a la instalación de un imaginario educativo libertario que trascendía los postulados cívicos de la educación pública laicista e incluso también las posiciones doctrinarias del anarquismo. Sustentada en el principio filosófico de la relación entre ciencia y educación, la educación racionalista, logró institucionalizarse en Buenos Aires y en otros diversos lugares de Argentina, a través de escuelas, bibliotecas, cursos de capacitación, periódicos e incluso de una Liga de Educación Racionalista, principalmente en el lapso que transcurrió entre el Centenario y la crisis de 1930. Numerosos intelectuales fueron sus difusores en Argentina, adaptando su pensamiento y la experiencia de la Escuela Moderna a las posibilidades y necesidades de este país. En esta ponencia analizaremos estas circulaciones y apropiaciones para mostrar las ortodoxias y variaciones de lo que se genéricamente se denominó educación racionalista.