La Universidad Nacional de Cuyo en el sur de Mendoza: nuevos proyectos y perspectivas

TOVAR, MANUEL; GONZÁLEZ RIGA, BERNARDO J.

Malargue

Congreso; International Center for Earth Sciences, ICES; 2008

International Center for Earth Sciences

La Universidad Nacional de Cuyo ha adoptado como política institucional prioritaria la territorialidad de su accionar académico, científico y de extensión. Esta política conlleva el establecimiento de subsedes, atento a las necesidades regionales y en contacto con los Municipios. En el caso de Malargüe y General Alvear, el Instituto de Ciencias Básicas (ICB) ha comenzado el dictado de un Ciclo General de Conocimientos Básicos en Ciencias Exactas y Naturales (CGCB-CEN), el cual responde a un esquema moderno y flexible de carreras universitarias, con un ciclo básico común, y ciclos superiores específicos. Este ciclo básico se articula directamente con carreras del ICB de la ciudad de Mendoza (Licenciaturas y Profesorados de grado universitario en Biología, Física, Matemática o Química). También se articula con estudios de carreras que se desarrollan en el Instituto Balseiro (CNEA/UNCU) en San Carlos de Bariloche, en la Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria (FCAI) de San Rafael, y en otras unidades académicas. Por otra parte es intención de la Universidad Nacional de Cuyo ofrecer en Malargüe estudios universitarios completos de Licenciatura o Ingeniería en Recursos Renovables, específicamente en Minería, coordinando acciones del ICB y la FCAI. En el área de la investigación, el ICB ha creado un Departamento de Investigaciones Científicas (DIC) donde se desarrollaran diversos proyectos. Por otra parte, y mediante un acuerdo especial con la CNEA, la Universidad Nacional de Cuyo (a través del ICB y del Instituto de Ciencias Ambientales, ICA) ha comprometido su esfuerzo para desarrollar actividades de investigación en el marco del ICES. Entre las Ideas-Proyecto bajo análisis se destaca la propuesta de desarrollo de un Área de Evolución y Paleontología, de carácter científico-educativo, centrada en la triple función de investigación, enseñanza universitaria y asesoramiento técnico, con especial interés en Paleontología, Biología Evolutiva y Anatomía Comparada. Esta área tiene por objeto articular proyectos de investigación del ICB con otros de regiones colindantes (Patagonia), incentivando, al mismo tiempo, la formación práctica de estudiantes mediante trabajos en terreno, pasantías y becas.