Ciencia Ciudadana y Políticas Públicas. Explorando el potencial del enfoque de la ciencia ciudadana social desde un caso de Justicia Ambiental

ACTIS, GUILLERMINA; ARZA, V.

Congreso; Congreso Argentino de Estudios de la Ciencia y la Tecnología (CAECyT); 2023

Universidad Nacional de Río Negro

La ciencia ciudadana es un enfoque de investigación que promueve el involucramiento de miembros de la sociedad en la producción de conocimiento científico. Si bien el término fue acuñado en los años ’90 en contextos anglosajones (Bonney, 1996; Irwin, 1995), encuentra diferentes acepciones y es complementado por otras caracterizaciones en contextos locales (Eitzel et al., 2017; Haklay et al., 2021). Su institucionalización tiene un alcance global tanto en el ámbito académico y de la sociedad civil como en la política pública (Actis, 2021), pero además de la generación de políticas para la ciencia ciudadana se han establecido vínculos entre este tipo de iniciativas y la política pública (Cohen et al., 2021; Nascimento et al., 2018; Schade et al., 2021), en áreas tales como la protección ambiental (Owen & Parker, 2018; Wyeth, 2023), o la implementación de los objetivos del desarrollo sostenible (Fraisl et al., 2020, 2023). Estas discusiones fueron abordadas en el contexto de la implementación de un proyecto local de ciencia ciudadana social, CoAct Justicia Ambiental, en el que se co-diseñó junto a habitantes de la Cuenca Matanza Riachuelo (CMR) de una plataforma digital (‘¿Qué Pasa Riachuelo?’ – QPR) de datos ciudadanos en temáticas vinculadas a la Justicia Ambiental (Arza et al., 2021). Se enmarcó en un proyecto global desarrollado de 2020 a 2023, que exploró metodologías de las ciencias sociales para la realización de proyectos vinculados a temáticas reconocidas como problemas por grupos afectados por las mismas, y que se involucraban de manera directa en los procesos de investigación (Scheller et al., 2020). A su vez buscaba alcanzar con los resultados acciones de transformación, proponiendo que la ciencia ciudadana puede contribuir a la resolución de problemas complejos que requieren una articulación de conocimiento científico a la vez que el involucramiento de una diversidad de actores (Bonhoure et al., 2019). Con el propósito de contar con evidencia para informar estrategias de los actores comunitarios del proyecto local, se llevó adelante un estudio durante 2022 aplicando la metodología Q (Brown, 1980; Webler et al., 2009), que permite identificar patrones de significados y percepciones existentes sobre un tema mediante técnicas cuantitativas y cualitativas. Realizamos una revisión de literatura a partir de la cual extrajimos 52 enunciados, que fueron ordenados en entrevistas y un taller, según criterios subjetivos de acuerdo y desacuerdo por 9 personas de la política de saneamiento de la CMR y 5 actores de políticas de temas urbanos y de ciencia y tecnología en el Área Metropolitana de Barcelona (para identificar contrapuntos entre contextos). Se procesaron estadísticamente los datos con técnicas de análisis factorial, complementando el análisis con la revisión de las transcripciones. A partir de esto elaboramos dos narrativas sobre las percepciones acerca del vínculo entre instancias en las que la ciudadanía se involucra en la producción de conocimiento y la toma de decisiones de política ambiental, que presentamos para su validación en un taller en Buenos Aires, y una reunión virtual con los actores de Barcelona. Encontramos una visión general optimista, con dos perspectivas no confrontativas. Con estos resultados buscamos contribuir a orientar estrategias para promover la adopción de la CC para la vinculación entre la política ambiental, la ciencia y las comunidades locales (Actis et. al., 2022). En este trabajo presentamos los avances de la revisión de literatura, los resultados de la implementación del método Q y la visión desarrollada desde el proyecto sobre el potencial de la ciencia ciudadana social.