TESIS 1: Colonia, Conocimiento(s) y Teorías Sociales del Sur

ADRIAN SCRIBANO

Onteaiken Boletín sobre Prácticas y Estudios de Acción Colectiva

CEA-UE-UNC

Lugar: Córdoba; Año: 2010 p. 1 - 25

1852-3854

En el actual contexto de sujeción colonial el principal objetivo del presente trabajo es mostrar cómo se conectan clases sociales, plusvalía(s) y saberes/conocimientos tecnológicos señalando algunas de sus implicancias para elaborar teorías sociales en el sur global. Para lograr dicho objetivo se ha divido el trabajo en dos partes: a) una donde se exponen algunos de los rasgos centrales de una manera de entender las conexiones entre clases sociales y los procesos de expropiación excedentaria, que involucran las diversas maneras de configurarse la plusvalía en la actualidad y b) otra, donde se presentan algunas de las aristas más relevantes de la articulación entre expropiaciones y los saberes/conocimientos que marcan el siglo XXI. La pretensión es hacer evidente, al menos de manera preliminar, como se conectan los saberes/conocimientos realmente existentes en los enclaves de desarrollo del capital a nivel global intentando muy sucintamente indicar tres notas que sirvan para la elaboración de teorías sociales del sur.