Discursos sobre "indios" en la escuela: un caso de investigación para la intervención

SORIA, ANA SOFÍA

Praxis Educativa

Instituto de Ciencias de la Educación para la Investigación Interdisciplinaria, Facultad de Ciencia Humanas, Universidad Nacional de La Pampa

Lugar: La Pampa; Año: 2009 vol. XIII p. 106 - 114

0328-9702

Este artículo presenta los resultados de una investigación relativa a los discursos sobre “indios” en una escuela de Nivel Medio de Córdoba, Argentina. La investigación se desarrolló durante 2006-2007, se centró en el análisis de un proyecto pedagógico que contempló la cuestión de la “diversidad cultural” y los “pueblos indígenas” con el objetivo de diseñar estrategias de intervención para el enriquecimiento y/o transformación de prácticas pedagógicas vinculadas a la temática. Los resultados ponen centralmente en discusión la relación entre escuela y diferencia cultural en el contexto de los profundos cambios políticos, económicos y culturales dados a partir de los ’90.