Biotecnología: del laboratorio a la comunidad

SALERNO, G.; BERÓN, C.; CONSOLO, V. F.; DRI, S. D.; FOJO, I.; GIARROCCO, L.; MARCOZZI, C.; PONTIS, H. G.; TORRES, L.; VARGAS, W.

Buenos Aires, Argentina

Congreso; BairesBiotec. Congreso Internacional-Grupo Biotecnología. VI Simposio Nacional de Biotecnología-REDBIO 2005. Encuentro Trinacional REDBIO Argentina–Chile-Uruguay.; 2005

REDBIO-Grupo Biotecnología

En la vida cotidiana los productos derivados de la biotecnología ocupan cada día un lugar más relevante, y son, en muchos casos, motivo de controversias y debates. Biotecnología, ingeniería genética, organis-mos modificados, cultivos in vitro, entre otros, son conceptos aún no claros para la mayor parte de la sociedad, la cual está en general desinformada pero demandante de referentes que le brinden información para dar respuestas a las preguntas que le surgen sobre nuevos productos y tecnologías. El proyecto de innovación educativa propuesto tiene como objetivo incorporar contenidos de Biotecnología moderna en la enseñanaza de Ciencias Naturales y Educación Tecnológica en colegios de nivel medio (polimodal y tercer ciclo EGB), a través del desarrollo de productos didácticos de fácil transferencia, de trabajos experimentales y de campo, de foros de discusión y de un centro de referencia, promovidos por la interacción entre la comunidad educativa e integrantes de la comunidad científico-académica. En este trabajo se presentan los resultados y conclusiones de un programa de pasantías de estudiantes de nivel medio en el que participaron la comunidad educativa de 8 colegios de Mar del Plata, Municipio de General Pueyrredon, e investigadores del Centro de Investigaciones Biológicas de FIBA, con el objetivo de difundir los alcances e importancia de modernas tecnologías y productos biotecnológicos en el medio social y natural.