La niñez en la España medieval. Estudio comparativo sobre las comunidades cristiana e islámica. Intercambios culturales y particularidades

SILVIA NORA ARROÑADA

Saber, pensar, escribir: iniciativas en marcha en historia antigua y medieval

Universidad Católica de La Plata

Lugar: La Plata; Año: 2012;

Estudiar la vida de los niños no es tarea fácil y los recursos documentales que podemos utilizar son variados y desiguales tanto en las temáticas como en la parquedad o riqueza de la información. Para el ámbito de la España medieval contamos con diversos textos que nos acercan múltiples aspectos de la vida infantil. El denominador común de todos ellos es que han sido escritos por los adultos, por lo tanto, lo que presentan siempre es la visión de los mayores sobre los pequeños. A pesar de la imposibilidad de los niños de dejar testimonios propios de sus experiencias y de ese inevitable tamiz adulto, la información que estos documentos suministran es muy útil para formarnos una idea de lo que fueron sus vidas.             En este trabajo nos dedicamos, pues, a analizar en distintas fuentes escritas, la visión que sobre la infancia tenían los cristianos y musulmanes de la Península Ibérica durante la Edad Media.