Evaluación de déficit de atención con hiperactividad: la escala SNAP IV adaptada a la Argentina

GRAÑANA N, RICHAUDEAU A, ROBLES GORRITI C, O'FLAHERTY M, SCOTTI ME, SIXTO L , ALLEGRI R, FEJERMAN N.

REVISTA PANAMERICANA DE SALUD PúBLICA

Pan American Health Organization

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011 vol. 29 p. 344 - 349

1020-4989

Objetivo. Valorar la utilidad de la escala SNAP IV como instrumento de detección de trastornopor déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en niños argentinos de 4 a 14 añosde edad.Métodos. Se adaptó y se administró la escala SNAP IV a un grupo de 1 230 escolares de laprovincia de Buenos Aires, Argentina. Se determinó el diagnóstico con el control clínico deacuerdo a los criterios del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales,4.a edición. Se determinaron la sensibilidad y especificidad así como los puntajes de corte parala escala SNAP IV en la población estudiada.Resultados. Se estableció el puntaje en la escala SNAP IV que tuviera la mejor correlaciónentre sensibilidad y especificidad para determinar los casos verdaderos positivos que realmentetuvieran un diagnóstico clínico. Los puntajes de corte obtenidos fueron: un índice de 1,66 (15/27puntos) para la subescala déficit de atención y de 1,77 (16/27 puntos) para hiperactividadimpulsividaden la población estudiada.Conclusiones. La escala SNAP IV para detección de TDAH se considera válida en elcaso de la población estudiada, siempre y cuando se modifiquen los puntajes de corte paraobtener la mejor relación sensibilidad/especificidad, con base en las particularidades culturalesy socioeconómicas de dicha población.