Diferencias fenotípicas entre ratas espontáneamente hipertensas (SHR) y normotensas Wistar Kyoto (WKY) en situaciones de estrés por frustración

CUENYA, LUCAS; SERAFINI, MATÍAS; IFRAN, CELESTE

Jornada; VII Jornadas de Investigación en Psicología USAL 2019; 2019

USAL

Una estrategia ampliamente utilizada para explorar las bases genéticas de la conducta y lainteracción entre genes y ambiente consiste en comparar cepas genéticamenteseleccionadas. Las ratas espontáneamente hipertensas (SHR) y sus controles normotensas,Wistar Kyoto (WKY), son cepas endocriadas y seleccionadas para el estudio de lahipertensión arterial. Estas poseen diferencias comportamentales, fisiológicas y neuronalescon respecto a otras cepas de ratas como las Wistar o las Sprague-Dawley. Diferentesestudios evidencian que las SHR exhiben un bajo rendimiento en diversas pruebas dememoria; presentan menor densidad de receptores colinérgicos muscarinicos centrales, enzonas cerebrales que involucran la regulación autónoma; son más hiperactivas ehiperresponsivas ante estímulos novedosos; y posen un mayor incremento de la activacióndel Eje hipotalamico-piutario-adrenocortical ante estímulos estresantes. El objetivo deltrabajo consistió en comparar ambas cepas en sus respuestas de frustración ante ladevaluación (Exp 1) y omisión (Exp 2) de un refuerzo esperado. El experimento 1 consistióen 5 ensayos diarios de 5 min cada uno (Fase de Adquisición), seguidos de un ensayo de 10min en el que se presentó el bebedero vacío (Fase de Prueba). El experimento 2 consistió en10 ensayos diarios de 5 min cada uno (Fase de Adquisición), seguidos de dos ensayos de 5min en los que se presentó un refuerzo devaluado (Fase de Prueba). Si bien no se hallarondiferencias ante la omisión del refuerzo, los datos son congruentes con la literatura almostrar que la cepa más emocional, la SHR, mostró una recuperación enlentecida encomparación a su control en una situación de frustración por devaluación del incentivo. Aligual que otros estudios en los que se compararon cepas genéticamente seleccionadas, estosdatos evidencian que las diferencias individuales no se expresan en la primera respuestaante la devaluación (frustración primaria), sino en etapas subsiguientes (frustraciónsecundaria).