Novedad y Memoria de la Frustración

JUSTEL, N., PAUTASSI, R. & MUSTACA, A.

Congreso; 7th World Congress of Behavioural and cognitive therapies; 2013

Al exponer a los sujetos a una situación novedosa, como la exploración de un campo abierto, previamente al entrenamiento o a la prueba de un determinado aprendizaje, se modula el recuerdo del mismo. Por otro lado, la respuesta de los animales depende de su experiencia previa con distintos valores de refuerzo. Una forma de estudiar este fenómeno es mediante la devaluación del incentivo. En el presente artículo se evalúa si la presentación de un estímulo novedoso afecta la devaluación del incentivo. Para ello se expuso a ratas macho a una solución al 32% y luego la misma fue devaluada al 4%. Previo a ello los animales exploraron un campo abierto. Se halló que la novedad interfiere con la memoria aversiva de la devaluación al ser presentada una hora antes del entrenamiento, alterando el desempeño de los sujetos. Este efecto se da tanto si la huella de memoria apetitiva, o si la discrepancia entre huella apetitiva y aversiva, es débil como fuerte. Además, se observa el mismo fenómeno tanto con la exposición única como reiterada de la exploración del campo. Se discuten los resultados en base a los posibles mecanismos de acción involucrados. A nivel teórico se busca comprender los procesos neurobiológicos implicados en la memoria emocional. Las implicancias para la ciencia aplicada son aportar datos para lograr mejores intervenciones hacia sujetos vulnerables a situaciones de pérdida o de decepciones, tan frecuentes en la vida diaria.