Previniendo consumo problemático de alcohol en la escuela

PAUTASSI R.M.

Cordoba

Jornada; 3das Jornadas 2018 Educando al Cerebro Córdoba; 2018

Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Córdoba

En los jóvenes el comienzo y la transición del uso regular al abusivo de alcohol tiene lugar durante los años de la educación media. Nuestros trabajos con adolescentes de la Ciudad de Córdoba indican que indican que un 70% reporta haber tomado 6-7 tragos de alcohol en una misma ocasión en los últimos seis meses; y un 55% reporta episodios en los que consumió 4-5 tragos juntos en 2≤ horas. Actualmente se reconoce que las estrategias de prevención en que se informa de los efectos negativos del consumo no son efectivas. Una alternativa es el uso de intervenciones basadas en el modelo teórico de las normas sociales. Los estudiantes de nivel medio sobreestiman la cantidad y frecuencia del consumo de alcohol, así como el nivel de aprobación percibida de dichas conductas por parte de otros significativos. Este sesgo cognitivo funciona como un factor de vulnerabilidad, favoreciendo el consumo de la sustancia. Se describe un proyecto que aplicará un programa de prevención de conductas de consumo de alcohol, basado en la teoría de las normas sociales, en estudiantes de nivel medio de la Provincia de Córdoba