Aprendizajes de un mes del Chagas virtual 2020

BÁRBARA DIBENE; ANA LAURA CARBAJAL DE LA FUENTE; SOLEDAD SCAZZOLA; MARIANA SANMARTINO

Jornada; II Jornadas de fundamentos y aplicaciones de la interdisciplina; 2021

La ciencia es un  hecho social y una pieza clave para el funcionamientodemocrático de la sociedad, por lo cual todxs debemos poder acceder acontenidos sobre sus avances, aplicaciones, riesgos e impacto (entre otrosaspectos), para comprender mejor nuestro mundo y poder tomar decisionesresponsables desde una mirada crítica de la realidad que nos rodea. De allí laimportancia de la Comunicación Pública de la Ciencia, en particular cuandoconsideramos temas involucrados con la salud de las personas. En estesentido, es fundamental que las propuestas de comunicación incluyan eldiálogo entre distintos actores sociales, la participación y el respeto por lossaberes diversos puestos en juego. Bajo estas premisas,  desde el Grupo ¿Dequé hablamos cuando hablamos de Chagas? proponemos alejarnos deprocesos verticales y unidireccionales, tanto hacia adentro como hacia afuerade la organización. Somos un grupo conformado por personas provenientes dedistintos espacios, con diferentes recorridos y variada pertenencia institucional.Nuestro principal objetivo es desarrollar y promover acciones que buscanconvocar e involucrar a las personas en una reflexión conjunta sobre laproblemática del Chagas de manera multidimensional y situada. Dentro de laspropuestas del grupo, uno de los momentos más importantes para trabajarestos procesos es el ?Mes de Chagas? que organizamos desde 2012,comenzando desde entonces el último viernes de agosto de cada año.Sin embargo, durante el 2020, con motivo del Aislamiento Social, Preventivo yObligatorio (ASPO) tuvimos que adaptarnos y encaramos  el desafío dedesarrollar un Mes de Chagas virtual. De esa manera, colectivamenteorganizamos actividades articulando con distintos marcos institucionales,participamos de espacios de comunicación diversos y creamos materiales dedivulgación. Además, estrenamos dos importantes producciones audiovisuales,el documental ?Poblet, crónicas de un viaje?, que surgió a partir de un proyectoeducativo que desarrollamos en dicha localidad en 2015, y una experiencia derealidad virtual llamada ?El viaje del tripanosoma? que actualmente seencuentra en etapa de expansión. La planificación (y los resultados) nosimpulsó además a reflexionar sobre el lugar de la tecnología y susposibilidades, entendiéndola como una esfera profundamente relacionada conla sociedad, no neutral, y que requiere que desde nuestro lugar deinvestigadorxs, comunicadorxs y educadorxs le otorguemos un sentido a suuso. Es así que el objetivo del presente trabajo es compartir la experiencia delMes de Chagas 2020, tanto desde lo que implicó la puesta en marcha denuevas formas de acercarnos a la comunidad, y las herramientas y recursosque utilizamos, así como los cambios en nuestra manera de trabajar haciaadentro del grupo.