LA POBREZA Y EL TRABAJO A LA LUZ DE LAS NUEVAS FORMAS DE CONOCER

IRENE VASILACHIS DE GIALDINO

Buenos Aires

Otro; Seminario "El fin de siglo y los dilemas sociales"; 1998

Universidad de Belgrano

Dos problemas sociales cada vez más acuciantes y vinculados entre sí se imponen como materia de una profunda reflexión por parte de las ciencias sociales: el trabajo y la pobreza. Estas ciencias  avanzan por los caminos que les marcan disci­pli­nas que di­fieren de ellas tanto en lo que se refiere al ob­jeto co­nocido y a la finali­dad del conoci­miento cuanto en lo que hace a la función y partici­pación del suje­to que conoce. Este avance, la mayor de las veces forzado, cuyo objetivo no pocas ve­ces confesado, es adecuarse a las reglas del "conoci­miento cien­tí­fi­co" desco­noce que éste constituye sólo una -ni la única, ni la más apropia­da- forma de conocer que coexiste con otras pero que, a di­ferencia de ellas, se halla legitimada y reconocida como resul­tado de pro­longa­dos procesos sociales, económicos y cul­turales res­pecto de los cua­les los científicos son actores por de­más signifi­cativos. Ante estos procesos se abren un conjunto de interrogantes a­cerca tanto del valor de los hallazgos como de la posición social de los cientí­fi­cos, algunos de los cuales desarrorraremos en esta presentación.