Experiencias comunitárias de práticas filosóficas. Biblioteca popular de Vista Flores. Tunuyan. Mendoza.

MILENA QUIROZ

Rio de Janeiro

Otro; VII Coloquio Internacional de Filosofía da educação. UERJ.; 2014

PPGE-UERJ-

La siguiente experiencia de extensión universitaria se llevo a cabo en la provincia de Mendoza, Argentina durante el año 2012 y 2013. Por medio de encuentros comunitarios con la población se busco promover la indagación conjunta de la realidad y los problemas locales. La idea central, fue que cada integrante/participante lograse comprometerse e involucrarse activamente con tópicos significativos para la región y, a partir de estos, debatir, argumentar y compartir ideas para la vida de la propia comunidad y el encuentro entre comunidades. Se parte de que es posible conocer con otros y a través de otros. Por ello, se promueve el intercambio como un modo de aprender en conjunto, de reconocernos, de abrir posibilidades para compartir las más íntimas expresiones, diversificarnos en puntos de vistas y consolidarnos en conjunto. De este modo, la originalidad de este aporte radica en que estas prácticas son filosóficas y por eso mismo promueven la experiencia de sí y la experiencia de los otros de un modo distinto y alternativo al propuesto por otros saberes disciplinares. La filosofía puede ser considerada como un conjunto de teorías que se discuten sólo en la academia o puede ser considerada como una práctica, como una actitud que es posible hacer con otros tomando la inagotable riqueza de la tradición filosófica como un hilo conductor. Rescatando ésta como práctica, nuestro aprendizaje radica en la experiencia y en las condiciones que se generan para una experiencia filosófica compartida.De este modo, se entiende la filosofía como práctica y saber humano, por lo tanto, histórica, social y cultural ocupada en abrir y desentrañar los sentidos de los mundos que habitamos, construimos, modificamos y compartimos.