Desafíos de la Educación Sexual Moderna en Argentina. Docencia, Sexualidad e Intimidad

BOCCARDI, FACUNDO GUSTAVO

Congreso; VIII Congreso Internacional de Ciencias, Artes y Humanidades ?El Cuerpo Descifrado?; 2017

El corpus que recorreremos en esta ponencia ha sido construido a partir de entrevistas en profundidad realizadas a docentes en ejercicio que participaron del dispositivo de capacitación Jornadas de formación institucional en ESI: ?Es parte de la vida, es parte de la escuela?. De acuerdo con nuestra perspectiva teórico-metodológica, abordamos este conjunto de enunciados como lugares de lucha sometidos a las regulaciones sincrónicas de la hegemonía discursiva y atravesados por posicionamientos discursivos sedimentados en las memorias de diferente espesor temporal que surcan el espacio discursivo de la educación sexual. Para abordar la complejidad de este espacio discursivo visibilizando las relaciones que se establecen entre las diferentes formaciones discursivas que lo constituyen, hemos adoptado una demarcación temática regida por criterios de significatividad propios de la trayectoria analítica de este trabajo. En cada tema, relevamos las posiciones enunciativas que emergen, sus relaciones con las formaciones discursivas que operan en el espacio, los grados de aceptabilidad y legitimidad que adquieren en estas operaciones y la jerarquización relativa que se establece entre ellas. De este modo, pretendemos que el recorrido por los enunciados permita poner de relieve las relaciones de fuerza entre las distintas formaciones discursivas que convocan diferencialmente a ciertas axiomáticas, topoi e ideologemas acerca de la sexualidad, la educación, la familia, lxs estudiantes, el Estado y lxs docentes.