Evaluación de proyectos propuestos por alumnos de la UTN FRSF en el tópico ?Razón de Cambio? y su relación con Objetos de Aprendizajes.

DE SANTIS, EDUARDO; TIBALDO, ALDANA

Rafaela

Jornada; Jornada de Jóvenes Investigadores Tecnológicos (JIT) 2018; 2018

Los actuales estudiantes universitarios denominados ?millennials? o ?generación Y? muestran creatividad, adaptación a las tecnologías y capacidad para desarrollar tareas múltiples. En consecuencia, los docentes detectan la necesidad de adecuar sus prácticas áulicas tradicionales, empleando coreografías didácticas activas que se adapten a estas características, en pos de mejorar los aprendizajes. Lejos ha quedado la preocupación centrada en la repetición de técnicas y rutinas estandarizadas; hoy es importante apoyarse en las nuevas tecnologías, apostando al desarrollo y a la adquisición de habilidades cognitivas superiores. En un trabajo precedente se diseñó, implementó y valoró una práctica, abordando el tópico generativo ?razón de cambio?. Los alumnos, agrupados y apoyados en el software Geogebra, modelaron un problema. La experiencia permitió refinar los niveles de comprensión y motivar a los estudiantes. En el presente trabajo se analiza si las producciones generadas por ellos califican como objetos de aprendizaje.