Ronda de Palabras y el cambio de rol docente

MAIRA FRUTOS

BUENOS AIRES

Congreso; I CONGRESO LATIONAMERICANO DE FILOSOFÍA E INFANCIAS; 2015

GRUPO EL PENSADERO

El objetivo de mi trabajo será comentar las preguntas que se hacen los docentes, y los cambios que reconocen en su práctica después de haber comenzado su rol como coordinadores en las comunidades de investigación, a partir de la capacitación que reciben conocida como ?Ronda de palabras?. Éste es un proyecto de capacitación a docentes y alumnos de nivel primario y de Filosofía que les presenta una metodología donde lo que prima es el diálogo filosófico, la escucha, las preguntas, el pensamiento, la filosofía, la construcción de conceptos, todo en un lugar seguro y trabajando en comunidad de investigación en las escuelas primarias. Se trata de un cambio respecto de cómo cada uno se posiciona frente al mundo, frente a su propia vida, frente a las preguntas, frente a los problemas, pero sobre todo, frente a los niños.