La arqueología y los visitantes del Museo de La Plata (FCNyM UNLP)

MAGNIN, L.; SIMIOLI, J.; SARMIENTO, J.

La Plata

Congreso; I Congreso Latinoamericano y II Congreso Nacional de Museos Universitarios. Debatir para construir: un espacio de reflexión sobre el patrimonio; 2013

Universidad Nacional de La Plata

Al recorrer las salas de arqueología de un museo, el visitante observa, se hace preguntas e interpreta. Esta interpretación articula sus conocimientos previos con la experiencia propia del museo. En este trabajo nos posicionamos desde un lugar particular: somos arqueólogas y actualmente nos desempeñamos como guías docentes en el Museo de La Plata. El recorrido que nos propone la exhibición del Museo de La Plata, y que realizamos los guías en nuestra práctica cotidiana, nos permite atravesar salas que reúnen diversas disciplinas de las Ciencias Naturales. En este sentido, el hombre es contextualizado desde su relación con la naturaleza. Nos preguntamos acerca de las ideas que los visitantes tienen de la arqueología, cómo es el trabajo del arqueólogo y cómo es ser arqueólogo en Argentina. Asimismo nos planteamos la necesidad que como arqueólogos y guías-docentes tenemos de conocer estas ideas populares, indagar acerca de las principales fuentes de donde provienen estas ideas y evaluar si se ajustan a la imagen que es nuestra intención transmitir con el fin de mejorar y elaborar estrategias que nos permitan una construcción conjunta. Privilegiamos el espacio de la visita guiada como ámbito de observación porque una de sus estrategias principales es la invitación al diálogo, poniendo en juego los conocimientos previos del visitante y acortando las distancias entre un conocimiento disciplinar especializado y el conocimiento popular.