Posiciones epistemológicas en el estudio del entretenimiento televisivo. Una propuesta y tres derivas

JUSTO VON LURZER, CAROLINA

Comodoro Rivadavia

Congreso; XX Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicacion; 2016

Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco

Hace algunos años investigo en la articulación de dos campos disciplinares: el de los estudios en comunicación y cultura y el de los estudios de géneros y sexualidades. Si tuviera que pensar qué los vincula sería el interés por preguntas/problemas/objetos que han sido durante mucho tiempo ?y en algunos casos lo siguen siendo todavía- desestimados o directamente deslegitimados en la investigación social. En Argentina, en el caso de los estudios de televisión y especialmente de aquellos que se ocupan de la relación entre discurso televisivo y configuraciones sexo genéricas, la construcción de  su relevancia vino acompañada o sostenida por un distanciamiento radical que se posicionó frente y contra la caja boba.Pocas y muy criticadas han sido las investigaciones que se ocuparon de conceptualizar al discurso televisivo y su vínculo con las audiencias desde un paradigma que pusiera en suspenso la dimensión del peligro como articuladora de la reflexión. Este trabajo recupera una tradición de indagación que pone el acento en el placer, el entretenimiento, las emociones, la identificación y el contacto como analizadores clave para comprender e intervenir el espacio televisivo. Recupera, además, la condición de televidente como una posición epistemológica: disfrutar, emocionarse, indignarse, aburrirse, morir de risa, evadirse, informarse e innúmeros etcéteras son puntos de partida para la construcción de lo que aquí plantearemos como "distanciamiento sensible". Finalmente, pone en valor la experiencia de fruición televisiva ?y el conocimiento del código- como herramientas de análisis cultural.