IMPLEMENTACIÓN DE NUEVOS RECURSOS DE ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN EN EL CURSO DE INMUNOBIOLOGÍA ANIMAL BÁSICA

CAMPERO, LM; GOS, ML; VENTURINI, MC; BERNSTEIN, M; DELLARUPE, A; PARDINI, L; RAMBEAUD, M; MICELI, G

Tandil

Jornada; II Jornada Internacional - VIII Jornada y reunión Anual de la Asociación Argentina de Inmunología veterinaria. Tandil. 25 y 26 de noviembre de 2015.; 2015

II Jornada Internacional - VIII Jornada y reunión Anual de la Asociación Argentina de Inmunología veterinaria.

El curso de Inmunobiología Animal Básica se encuentra ubicado en el segundo año de la Carrera de Ciencias Veterinarias, UNLP. En el año 2015 se observó un incremento del 41% (183/442) al 59% (220/376) de estudiantes que promocionaron. Nuestro objetivo fue analizar las variables que podrían haber determinado esta situación ya que en este año se promediaron las notas de las evaluaciones de cada taller (75% de las mejores notas) con la nota del parcial único integrador. Asimismo se implementó la incorporación de a) explicaciones grabadas por los docentes en las presentaciones Power point y b) clases de mostración de pruebas de inmunodiagnóstico. Mediante encuestas anónimas de opinión se analizó el uso de la plataforma virtual y la utilidad de: c) resolución y discusión de cuestionarios durante el taller, d) evaluaciones semanales, e) actividades integradoras de resolución de casos problemas. Se analizó estadísticamente la relación entre el promedio de las evaluaciones con la condición final de promoción, sobre un total de 258 alumnos (Chi2, P< 0,05). El análisis estadístico permitió concluir que estas variables estuvieron significativamente asociadas (P