¿Qué es ?la perspectiva de género?? De contiendas y disputas por el sentido de ?género? en los debates sobre la ley de Educación Sexual Integral.

BOCCARDI, FACUNDO GUSTAVO

Sede de Gobierno de la Universidad Nacional de Rosario; Centro Cultural Bernardino Rivadavia; Teatro La Comedia. Rosario

Congreso; IX Jornadas Nacionales de Historia de las Mujeres y IV Congreso Iberoamericano de Estudios de Género. "Los caminos de la libertad y la igualdad en la diversidad"; 2008

Universitat de les Illes Balears; Universidad Nacional de Rosario; Municipalidad de Rosario

Durante los últimos años, los principales periódicos de la prensa argentina han sido escenario de un debate sobre la sanción de la actual ley de Educación Sexual Integral que tuvo como enunciadores protagónicos a dos instituciones: la Iglesia y el Estado. El presente trabajo indaga en los pliegues de los discursos que configuran este debate, poniendo el foco en aquellas operaciones discursivas tendientes a establecer, delimitar y estabilizar el sentido de ?la perspectiva de género?. Con este objetivo, la perspectiva teórico-metodológica de esta investigación considera los aportes de aquello que se ha denominado como feminismo postestructuralista y se inscribe, puntualmente, en el campo de la teoría de la discursividad social configurado por los aportes de Verón, Angenot, Bajtin y Foucault. Así, se entiende que los discursos sociales conforman un conjunto heterogéneo que se encuentra sobredeterminado por una hegemonía discursiva que opera a través de mecanismos de regulación y homogeneización que consisten en imponer grados y formas de aceptabilidad, legibilidad y legitimidad.