Indicadores Estratégicos de la Función Docente Universitaria

BALZARINI, M.; MACAGNO A.,; SOMAZZI C.; SAINO, M.; GOLDENHERSCH H.

Mar del Plata

Congreso; SOCIEDAD ARGENTINA DE ESTADÍSTICA; 2007

La Universidad Nacional de Córdoba ha destacado la necesidad de disponer de información estadística de calidad para el universo de sectores involucrados.  Esta información es parte central de los procesos de evaluación y seguimiento institucional no solo en su dimensión educativa, sino también en lo que se refiere al accionar en Ciencia y Técnica o en transferencia y difusión cultural hacia el medio social y productivo, sino también en aspectos de la planificación y gestión. Para proveer información sobre la institución misma y promover estudios comparados, se creó el Programa de Estadísticas Universitarias. Además de conservar y continuar valiosas series de estadísticas oficiales, el Programa propone implementar proyectos de investigación estadística entre los que se encuentra el diseño de un catálogo consensuado de indicadores estratégicos de desempeño institucional.  El objetivo de esta presentación es poner en consideracion indicadores seleccionados para ponderar resultados de la politica universitaria en su función docente específicamente en el ámbito alumnos en tres niveles (preuniversitario, universitario de grado y de posgrado).  Los indicadores son medidas cuantificables que tienen validez sólo cuando se alinean al propósito y los objetivos fundamentales de los planes y programas que pretenden monitorear. El catálogo presentado no tiene carácter exhaustivo sino que constituye un punto de referencia para trabajos tendientes a identificar buenas herramientas para la tarea de planeación universitaria.