Infancia y ciudadanía. Abordajes teóricos y problemas de investigación

MARTINEZ LAURA

Seminario; 2° Seminario Taller de Antropología y Educación; 2012

Este trabajo se propone precisar el marco teórico de una investigación doctoral en curso, a través de la exploración de algunos enfoques teóricos acerca de la ciudadanía y los derechos en la niñez y adolescencia. La exposición se organiza en torno a la manera en que las ciencias sociales se aproximan a este tema, considerando específicamente algunos aportes de la disciplina antropológica. Con este fin se han delimitado tres puntos: en primer lugar, se definen algunos elementos para la problematización antropológica del paradigma de derechos de niños/as y adolescentes. En segundo lugar, se analizan ciertas formulaciones del campo de estudios sobre la infancia (como el concepto de agencia). De este modo se procura contextualizar algunas investigaciones empíricas que abordan, desde el punto de vista de los niños, la cuestión de la ciudadanía y el ejercicio de derechos. Por último, se sugieren interrogantes respecto del abordaje de estos procesos en el caso de los niños y niñas migrantes.