Aprendizaje espacial en el sapo común Bufo arenarum

DANERI, M.F.; MUZIO, R.N.

Paraná, Entre Ríos

Congreso; VI Congreso Argentino de Herpetología; 2005

Asoc. Herpetológica Argentina (AHA)

Se ha observado que los anfibios son capaces de orientarse y desplazarse en el espacio. Para ello las diferentes estrategias que pueden utilizar son: uso de una clave en particular (aprendizaje de guía), desarrollo de respuestas de giro o establecimiento de la localización de un lugar en el espacio mediante la codificación simultánea de sus relaciones espaciales con múltiples claves ambientales (mapas cognitivos). El obejtivo de este trabajo es estudiar el tipo de aprendizaje espacial que presenta el sapo Bufo arenarum, analizando similitudes y diferencias con lo observado en otros vertebrados (peces, lagartijas, tortugas, aves y mamíferos). Para ello se utilizaron sapos macho adultos que fueron entrenados durante 20 dias con 3 ensayos diarios en un laberinto en cruz. Los animales fueron asignados a distintos grupos: Aprendizaje de guía (utilizando distintas claves intralaberinto), Aprendizaje de giro y Control. Se observó orientación en el espacio en el grupo de Aprendizaje de giro. En el grupo Aprendizaje de guía se observó aprendizaje sólo con determinadas claves visuales. El grupo Control no mostró orientación. Estos resultados sugieren que los anfibios, al igual que otros vertebrados, son capaces de orientarse en el espacio mediante el uso de claves intralaberinto y la ejecución de respuestas fijas. También indican que esas claves seleccionadas como orientadoras deben tener características particulares según el sistema sensorial/perceptual de la especie.