De los juegos a las aulas "Gamificación aplicada a las Relaciones Internacionales

MORENO, MABEL; TREBUCQ, FEDERICO

Santiago de Chile

Congreso; Congreso Internacional EDUTEC; 2017

El objetivo de esta propuesta es analizar el proyecto de gamificación desarrollado en las asignaturas Economía Política Internacional y Organizaciones Internacionales y Transnacionales, de la carrera Licenciatura en Relaciones Internacionales. En torno a esto serán indagados los resultados obtenidos: en la encuesta realizada a los alumnos, en el rendimiento académico de los exámenes parciales en los años 2016/2017 y en las competencias aplicadas en las dinámicas áulicas a partir del Modelo de Aprendizaje basado en Competencias. Teniendo en cuenta lo anteriormente señalado las estrategias y variables implementadas el balance fue positivo ya que contribuyó a comprender mejor los objetivos y la aplicación profesional de los contenidos de las materias