Los lentes de la ESI. Prácticas visuales y de escritura desde (y hacia) otros cuerpos

ANA CAROU

Jornada; V Jornadas Internas de Becaries del Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género; 2022

En este trabajo presentaré una reflexión acerca del uso didáctico de la fotografía en una clase de Literatura de la escuela secundaria como un aporte para la construcción de una mirada sexogenizada en el marco de la ESI. Me propongo analizar un texto poético creado por una estudiante donde lo fotográfico y lo verbal se entraman más allá de la comparación (Mitchell, 2018) para revelar las marcas y la opresión provocadas por el mandato de belleza hegemónico que regula a las mujeres y los cuerpos feminizados.