“Entre lo nuestro y lo de ellos: representaciones docentes sobre la diversidad y la escuela”

MARTINEZ LAURA

Rosario

Jornada; X Jornadas Rosarinas de Antropologia Sociocultural; 2009

Universidad Nacional de Rosario

Resumen   En este trabajo, se propone atender a las representaciones de los docentes en una escuela con alta proporción de niños migrantes en su matrícula. Se intenta dar cuenta de ciertas generalizaciones sobre las familias de los chicos, así como a la forma en que estas imágenes se vinculan con prácticas en las situaciones de aprendizaje. En este sentido abordo la necesidad que manifiestan los docentes acerca de “trabajar en la oralidad” de los niños, y los diversos sentidos implícitos en que “se expresen correctamente”. Por último, destaco lo complejas y contradictorias que resultan las referencias a Bolivia en el marco de la escuela, espacio en el que los niños son interpelados a visibilizar determinados elementos “folclorizados” de sus “culturas” o “países”. Finalmente analizo la vigencia de mandatos como el nacionalismo escolar en un contexto atravesado por el mandato (aparentemente contradictorio) del respeto a la diversidad.