Aproximación exploratoria a las formas de conocimiento y uso del derecho a la comunicación en escuelas públicas de Córdoba, 2014

WECKESSER, CINTIA; PRATO, VALERIA

Córdoba

Congreso; XVII Congreso de la Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo de Argentina ?La Institucionalización de los debates, estudios e incidencia social del campo de la comunicación?; 2015

Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo de Argentina y Escuela de Ciencias de la Información

Este trabajo se enmarca en el proyecto ?La sociedad civil en la democratización de la comunicación y la cultura. Un enfoque socio-discursivo de las prácticas?. A seis años de la sanción de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual nos preguntamos cuál es el nivel de apropiación y uso del derecho a comunicar; de reconocimiento de sí mismos como sujetos de ese derecho; de conocimiento de las transformaciones en las políticas de comunicación y de identificación de las implicaciones de esos cambios, que manifiestan niños, niñas y adolescentes de escuelas secundarias públicas de la provincia de Córdoba.Y además, en relación con qué variables sociales es posible comprender/explicar estos niveles de conocimiento, reconocimiento, apropiación y uso. A los fines de esta indagación exploratoria tomamos el material producido por niñas, niños y jóvenes en ocasión de charlas-debates para la divulgación de nuestra investigación realizadas en seis escuelas públicas de Córdoba. Aquí presentamos algunas reflexiones e interrogantes formulados a partir de dicha experiencia.