Líneas de acción para la construcción de una ciudadanía tecno-científica en la sociedad de la información

ANDRÉS GONZALO

Bariloche

Congreso; VIII Congreso Internacional de Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología; 2022

Universidad Nacional de Río Negro

La actual sociedad de la información se caracteriza por dos procesos convergentes. Por un lado, existe una creciente mediatización de la vida social y política: hoy los medios tradicionales, los sitios web y las redes sociales componen un sistema infocomunicacional donde circulan la información y el conocimiento. Por otro lado, los proyectos tecnocientificos se han vuelto cada vez más relevantes e influyentes en las sociedades, lo que trajo aparejado modificaciones en sus relaciones con otras instituciones políticas, económicas, culturales. Sin embargo, la imagen pública de la ciencia se tornó más ambivalente, en tanto se reconocen sus múltiples beneficios, pero se teme y recela de sus consecuencias. En ese marco, se postula necesidad de ampliar la concepción sobre los derechos. Es decir, en la actualidad no alcanza con los derechos civiles, políticos y sociales sino que, para afrontar los desafíos de la inclusión social, la participación ciudadana y la democratización del conocimiento, es preciso incorporar la dimensión científico-técnica. En esa dirección, se proponen líneas de acción para fortalecer una ciudadanía tecno-científica en distintos ámbitos sociales y niveles institucionales.