Las escuelas rurales en Argentina (1905-1960). Una mirada panorámica

ALEJANDRO HERRERO

Ciudad de México

Seminario; III Seminario Internacional de Historia Rural en América Latina; 2021

Colegio de San Luis, México, Universidad Pedagógica y Tecnológica Colombia, Universidad de Vale do Rio dos sinos (UNISINOS)

El estudio de la historia de la educación ha sido descuidado en la historiografía Argentina. En estas dos últimas décadas se han multiplicado las investigaciones, sin embargo, poco sabemos sobre las escuelas rurales. En este artículo indago fuentes oficiales del Consejo Nacional de Educación, con el objeto de analizar cuáles fueron los diagnósticos y los problemas que señalaron sobre las sedes escolares de la campaña y que respuestas produjeron. Mi hipótesis es que aún en 1960 los objetivos exigidos en las leyes de educación para las zonas rurales están lejos de cumplirse, y el analfabetismo sigue siendo un drama sin solución. Se trata de una indagación panorámica y exploratoria