Escuelas Populares y Escuelas Normales Populares en la provincia de Buenos Aires. 1880-1920.

ALEJANDRO HERRERO

Mato Groso

Encuentro; Encontro de Jovens Pesquisadoras e pesquisadores do Brasil e da América Latina; 2021

Universidade Federal do Mato Groso

El grupo de historia de la educación que coordino en la Universidad del Salvador forma parte de la Red de Historia de la Educación, organizado por la Universidad Federal de Mato Groso. Y participé, junto con otros colegas del equipo, con una ponencia, invitado por la autoridades de la red.ResumenLos estudios sobre la historia de la educación en Argentina de manera muy fragmentada dan cuenta de escuelas normales nacionales y escuelas normales provinciales, y apenas mencionan la existencia de las escuelas normales populares. Es más, prácticamente no existen estudios sobre estas últimas sedes educativas. El objetivo de esta comunicación es indagar las escuelas populares y escuelas normales populares en la provincia de Buenos Aires. Las fuentes utilizadas son de dos tipos: documentos oficiales de la provincia y de la nación, y publicaciones educacionales de la sociedad civil. Se sostiene la siguiente de hipótesis: se trata de un modelo educacional impulsado desde la sociedades de los distintos partidos de la provincia y promovido por los gobiernos de la provincia, con el propósito de completar la tarea de las otras escuelas y escuelas normales (de la nación y de la provincia) y con una clara decisión de llevar a cabo una política educativa liberal.