Joaquín V. González y sus libros. Sus intervenciones en el espacio científico-académico, literario y del sistema de instrucción pública

ALEJANDRO HERRERO

Congreso; X Jornadas de Investigación en Educación. A diez años de Educación Nacional. Educación: derecho social y responsabilidad estatal; 2017

Universidad Nacional de Córdoba. Educación

Mi objeto de estudio se ha centrado, desde hace muchos años, en la recepción de Juan B. Alberdi y su programa de la República Posible en las políticas de gobierno de Julio Argentino Roca (1880-1886 y 1898-1904). He tratado de evidenciar, en diferentes trabajos, de qué modo en las dos gestiones roquistas se han usado la figura y los escritos alberdianos para justificar sus planes y medidas, sintetizada en el lema Paz y Administración. Mi interés ha girado para indagar, ahora, qué críticas hacen desde el mismo partido gobernante (Partido Autonomista Nacional) a este tipo de política. Con este motivo examino la trayectoria de Joaquín V. González, acotada a sus intervenciones en el sistema de instrucción pública, y sus libros para sede escolar. Sostengo, a título de hipótesis, que desde ese espacio de poder González mina las políticas alberdianas de los gobiernos liberales conservadores.