Movilidad docente: aportes a la formación desde la enseñanza. Una experiencia en la Universidad de Goiás

LEANDRO CERNO; OSVALDO DANIEL CARDOZO

Goiânia

Seminario; II Seminário de Planejamento, Paisagem Urbana e Sustentabilidade (II SEPPAS); 2019

Programa de Pós-graduação em Projeto e Cidade (Faculdade de Artes Visuais - Universidade Federal de Goiás)

El presente trabajo expresa los resultados de una experiencia en docencia de posgrado desarrollada en el marco de un programa de intercambio universitario, cuyo principal objetivo es complementar la formación docente. Desarrollada en la Faculdade de Artes Visuais - Universidade Federal de Goiás (FAV-UFG) en el marco del Programa Escala Docente (PED) de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), la experiencia estuvo centrada en visibilizar el potencial, alcance y la utilidad de los Sensores Remotos, la Fotogrametría Digital y las Tecnologías de Información Geográfica en los estudios urbanos y territoriales. Las actividades se llevaron a cabo a lo largo de tres jornadas de trabajo en la FAV, empleando la primera de ellas para el dictado de una conferencia de presentación de la temática y las dos restantes para el desarrollo de un workshop, en el que se desarrollaron y pormenorizaron los fundamentos teórico-metodológicos que sirvieron de sustento al abordaje de dos ejercicios prácticos llevados a cabo por los participantes, utilizando tres herramientas informáticas. Los resultados de la experiencia se exponen desde el enfoque pedagógico y desde el académico. En el primer caso, dando cuenta de las múltiples relevancias que puede tener este conjunto de herramientas al ser incorporadas en los procesos de desarrollo de trabajos de posgrado de alumnos de la FAV. Por otra parte, se presentan los resultados académicos de la experiencia de movilidad, exponiendo los avances preliminares de un estudio comparativo entre las ciudades de Resistencia y Goiânia, al que se decidiera dar inicio a partir del intercambio y discusiones surgidas en el marco de la movilidad.