Avances en el desarrollo de una metodología de evaluación y calificación de la sustentabilidad ambiental para escuelas

RE, MARÍA GUILLERMINA; MICHAUX, MARIA CELINA; ALONSO FRANK, ALCIÓN; ALAMINO NARANJO, YÉSICA; ARBALLO, BRUNO; BUSTOS BALMACEDA, CELINA; SGUARIO, GONZALO; MARTINEZ, FACUNDO

San Juan

Congreso; I Congreso Latinoamericano de Ciencia, Tecnología y Sociedad; 2022

La Metodología de Evaluación y Calificación de la Sustentabilidad Ambiental para Edificios Escolares de San Juan surge como una herramienta que guíe el desarrollo de auditorías y rehabilitación edilicia para una tipología arquitectónica específica, considerada de máxima importancia debido a su impacto en la formación de las nuevas generaciones. El presente trabajo tiene por objetivo mostrar de manera sintética los avances realizados en los últimos años respecto a criterios específicos de las categorías Energía, Confort y Comunicad, que representen un aporte para la diagramación de la estructura analítica. Además, se exponen propuestas en las líneas del diseño de la imagen gráfica y comunicación, de generación energética y de estrategias de mejoras en la envolvente con su evaluación económica en relación al potencial de ahorro energético. Se concluye que la estructura analítica desarrollada, permite obtener diagnósticos respecto a la calidad ambiental, el comportamiento térmico-energético y el perfil y necesidades de los usuarios de escuelas existentes. Su aplicación en casos de estudio seleccionados brinda la posibilidad de elaborar soluciones proyectuales y técnicas, apropiadas al contexto local. A partir de ellas, se puede aspirar a optimizar las infraestructuras edilicias, desde el enfoque de la sustentabilidad y la eficiencia energética.