Mejora del comportamiento termo-energético de una escuela en la ciudad de San Juan

MICHAUX, MARIA CELINA; BLASCO LUCAS, IRENE ALICIA; RE, MARÍA GUILLERMINA

Congreso; VIII Congreso Regional de Tecnología y Arquitectura. Desarrollo Tecnológico Regional Sustent; 2016

Facultad de Arquitectura Urbanismo y Diseño

Dada la imperiosa necesidad de reacondicionar física y/o funcionalmenteimportantes sectores de la infraestructura escolar cuyos edificios han superado los 50 años devida útil, se considera que es un momento oportuno para adecuar dichos establecimientos a losnuevos requerimientos ambientales y del mercado energético. Esto fundamenta la presenteinvestigación, cuyo objetivo es realizar una propuesta tecnológica destinada a mejorar elcomportamiento termo-energético de una tipología representativa en el territorio nacional,construida en la ciudad de San Juan en el año 1953. Para ello se utilizan herramientas desimulación tanto estacionaria como dinámica, que permiten obtener el diagnóstico inicial yestudiar los efectos que producen las variaciones constructivas posibles de efectuar en losprincipales componentes de la envolvente edilicia. De este modo se verifica por un lado, quecumplan con los valores admisibles de acondicionamiento climático estipulados por las NormasIRAM; y por otro, se precisan los niveles de eficiencia termo-energética asociados. Con loscambios constructivos propuestos la reducción de pérdidas varía entre 16% y 63%, y el ahorroenergético obtenido es de 29%. El trabajo efectúa a la vez contribuciones en lo metodológico instrumental por el procedimiento que desarrolla y en lo tecnológico-constructivo por los detalles específicos que resuelve para cada variante propuesta, cuantificando el aporte termoenergético correspondiente a cada uno.