HACIA LA DELIMITACIÓN DE LAS EFEMÉRIDES COMO GÉNERO EDITORIAL

BOTTAZZI, FLORENCIA

Congreso; I CONGRESO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS LINGÜÍSTICOS Y IV CONGRESO DE LA DELEGACIÓN ARGENTINA DE LA ASOCIACIÓN DE LINGÜÍSTICA Y FILOLOGÍA DE AMÉRICA LATINA (ALFAL); 2022

En esta ponencia se comparten los avances de la investigación doctoral en curso que tiene como objetivo caracterizar a las efemérides como un material escolar que constituye un género editorial específico.En esta ocasión, se presenta un análisis comparativo entre tres propuestas elaboradas por el Ministerio de Educación y el Programa de Historia y Memoria en "aniversarios redondos" para trabajar sobre el 9 de julio (2016), el 24 de marzo (2016) y el 2 de abril (2022).