EFECTO DE LA RADIACIÓN GAMMA SOBRE EL CEREBELO Y SU ASOCIACIÓN CON ALTERACIONES EN LA CAPACIDAD DE MEMORIA Y APRENDIZAJE ESPACIAL.

PAGOTTO, R. M. L; ZORRILLA ZUBILETE, M.A; DI TORO, C. G; ZIEHER LM; GUELMAN LR

Los Cocos, Córdoba, Argentina

Congreso; XVII Reunión De la Sociedad Argentina de Neuroquímica (SAN); 2003

Sociedad Argentina de Neuroquímica (SAN)

En los últimos años, se ha observado que el cerebelo está involucrado en la regulación de la actividad motora y en tareas de memoria aprendizaje espacial. El objetivo de este trabajo consistió en estudiar la capacidad de aprendizaje espacial en animales irradiados en el cerebelo y su correlación con las alteraciones histológicas y bioquímicas inducidas en el mismo. Ratas irradiadas fueron sometidas en la adultez a una prueba de aprendizaje espacial (laberinto radial). Se realizó un control histológico y se determinaron los niveles de especies reactivas de oxígeno (ROS) como marcador de daño por radiación. Los resultados mostraron que las ratas irradiadas (ir) cometieron más errores que los controles (c) (error tot. ir: 10.2±1.6; c: 4.4±0.9) y recorrieron menos brazos antes de cometer el primer error (rango de error: ir: 4.4±0.2; c: 6.2±0.4). Estos resultados demuestran que el cerebelo jugaría un rol en tareas de orientación espacial, las cuales podrían ser utilizadas como indicadores del daño por radiación en estudios con agentes neuroprotectores. No se observaron diferencias significativas en los niveles de ROS entre controles e irradiados, sugiriendo que, si bien los niveles de ROS en los irradiados retornan a los niveles control en la adultez, una generación de ROS inmediatamente después de la radiación podría ser el factor gatillador de las alteraciones permanentes observadas a largo plazo.