Ciencia abierta y su impacto en la política pública: Avances en la implementación del Proyecto MASARE

BIANCHI, ROCIO; GARCIA, CARLOS M.; DIAZ LOZADA, JOSE M.; HEREDIA, ANA

Bogotá

Conferencia; Particles in the Americas 2022; 2022

Environmental & Water Resources Institute - ASCE

La participación de la ciudadanía en la producción de conocimiento junto a investigadores (co-construcción del conocimiento) ha comenzado a recibir la atención de distintos gobiernos y organismos multilaterales. Se reconoce que la ciencia abierta tiene un potencial democratizador, contribuyendo a la cogestión de bienes comunes y vinculando a la vez a la sociedad con la ciencia y los gobiernos a partir de la producción de evidencia científica. En la actualidad se reconocen los aportes de la ciencia ciudadana en la implementación y evaluación de decisiones de políticas públicas en temas que estos proyectos introducen en la agenda pública. Se presentan aquí los avances realizados en la implementación del proyecto de ciencia abierta MASARE (Manejo Sostenible de Áridos en Ríos y Embalses) en el cual se desarrollan herramientas científicas y tecnológicas requeridas para la definición de políticas públicas en relación a la gestión sostenible de los sedimentos en cuerpos de agua (por ejemplo ríos y embalses), que se encuentra limitada por la baja resolución espacial y temporal de la información existente. Para superar esa limitación, se ha incorporado al proyecto a la comunidad que vive y realiza actividades en los cuerpos de agua. Participan en representación de la comunidad en este trabajo, en una primera instancia, los operadores de areneras mecánicas instaladas sobre el cauce del Río Cuarto (Chocancharava) en la provincia de Córdoba, que fueron convocados por las instituciones académicas y científicas (Universidad Nacional de Córdoba y Universidad Nacional de Río Cuarto) a través de los organismos de gestión, en particular por la Administración Provincial de Recursos Hídricos de la provincia de Córdoba (APRHi). Los operadores de las areneras, con amplia experiencia en el sistema de estudio, ya que algunos llevan más de 30 años de actividad en la misma sección, realizan con sus observaciones, aportes técnicos y científicos significativos en relación a la evolución en el tiempo de los distintos procesos a estudiar (hidrología, hidráulica, transporte de sedimentos, etc.). Cada mes, los operadores de las areneras toman muestras de sedimento del lecho y en suspensión y repiten esta actividad luego del paso de crecidas importantes. Estas muestras son procesadas por los representantes de las instituciones académicas y de investigación y los resultados son transferidos a la comunidad y a los organismos de gestión para su análisis y para definir y evaluar en conjunto políticas públicas. En forma complementaria, los operadores reportan información hidrometeorológica (lluvias registradas utilizando instrumental localizado en cada arenera), hidrológica (tiempos de respuesta y niveles de las crecidas) e hidráulica (velocidades de flujo) para correlacionar la evolución de las características del transporte de sedimento con las condiciones hidrometeorológicas, hidrológicas e hidráulicas existentes. Los resultados obtenidos en la temporada de lluvias 2021-2022 muestran un gran compromiso de la comunidad y se han obtenido datos valiosos que permiten avanzar en la caracterización de la evolución espacial y temporal de la granulometría del lecho y concentraciones de sólidos disueltos en diferentes sectores del área de estudio. A modo de ejemplo, se presentan en la Figura 1 los resultados obtenidos de diámetro medio de las partículas del lecho de muestras de sedimentos extraídas en diciembre de 2021. Estos resultados muestran que estos parámetros no presentan un comportamiento homogéneo en el sistema fluvial del Río Cuarto.