Rasgos de Personalidad en Estudiantes Universitario: estudio comparativo entre estudiantes de Psicología y Ciencias Económicas y Sociales

URQUIJO, SEBASTIÁN; DEL VALLE, MACARENA VERÓNICA; HEREDIA, LUIS

Mar del Plata

Congreso; VII Congreso Marplatense de Psicología de alcance internacional; 2016

Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata

Los rasgos de personalidad son disposiciones de respuesta generalizada que inician y guían formas de comportamiento de adaptación y expresión. Incluyen un conjunto de rasgos más específicos manifestados en comportamientos, emociones y cognición. La teoría postula la existencia real y biológica de los rasgos de personalidad donde la herencia genética tiene un peso considerable y sostiene explícitamente que los rasgos de personalidad son disposiciones endógenas que siguen patrones intrínsecos de desarrollo esencialmente independientes de las influencias ambientales. Teóricamente es esperable que las combinaciones de los factores de personalidad muestren un patrón particular, que podría influenciar las decisiones y elecciones de cada individuo como, por ejemplo, la elección de una carrera universitaria o de un medio de subsistencia, que implique el despliegue de los comportamientos, cogniciones y emociones particulares. Las evidencias sobre las diferencias de estas relaciones según la elección de carrera son controvertidas. Se trabajó con una muestra de 1176 estudiantes de la UNMDP, de los cuales 925 pertenecían a la Facultad de Psicología (F:744; M:181) y 251 a la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, (F:159; M:92), con edades entre 18 y 39 años. Se evaluaron los rasgos de personalidad mediante el Listado de Adjetivos para Evaluar la Personalidad (AEP). Se comprobó la normalidad y homocedasticidad de las variables y se administró una prueba t de comparación de medias para dos muestras independientes. Los resultados mostraron diferencias estadísticamente significativas para todos los rasgos de personalidad excepto para el Neuroticismo. Los estudiantes de Psicología mostraron puntuaciones más elevadas en Amabilidad, Responsabilidad y Apertura a la Experiencia mientras que los estudiantes de Ciencias Económicas presentaron niveles más altos de Extraversión. Discusión: Estos resultados permiten sostener la idea de que patrones característicos de personalidad estarían relacionados a la elección de carreras universitarias y que la combinación de ciertos rasgos podría resultar un cuadro típico de la personalidad distintiva de los estudiantes de cada tipo de carrera y, probablemente, de los diferentes profesionales. La ausencia de diferencias en el rasgo de Neuroticismo-Estabilidad Emocional, con valores que indican un poco más de neuroticismo que de estabilidad emocional podrían interpretarse como un denominador común de todos los estudiantes, particularmente por el componente de ansiedad. Si bien las diferencias no son grandes, son significativas y permiten sostener que los estudiantes de Psicología tienden a ser más amables, más responsables, más abiertos a la experiencia y menos extravertidos que los estudiantes de Ciencias Económicas.