Las técnicas corporales "no-occidentales": entre el multiculturalismo y la desigualdad poscolonial

CITRO, SILVIA; ASCHIERI, PATRICIA; MENNELLI, YANINA

Educación Física y ciencias. Abordajes desde la pluralidad.

Biblos

Año: 2013; p. 279 - 290

Con la intención realizar un aporte al debate sobre la relación entre la Educación Física y otras prácticas extracurriculares, sintetizaremos algunos de los resultados de las investigaciones en curso llevadas a cabo por los integrantes de nuestro Equipo de Antropología del Cuerpo y la Performance , focalizadas en el análisis de la enseñanza-aprendizaje de técnicas corporales y danzas vinculadas a performances ?no occidentales? en talleres y cursos dictados en las ciudades de Buenos Aires y Rosario. Nuestra investigación utiliza una metodología que combina un nivel de análisis más general y cuantitativo a partir de un cuestionario estandarizado, con un nivel de análisis más micro y cualitativo, que proviene de las etnografías en profundidad sobre danzas y técnicas corporales específicas, y que incluye nuestra propia experiencia de participación corporal en las prácticas estudiadas. En primer lugar, a partir de los resultados de las encuestas, caracterizaremos la distribución de las técnicas según su procedencia oriental, afro e indígena, y describiremos el perfil sociológico de los performers que las practican. En segundo lugar, basado tanto en las encuestas como las etnografías, expondremos cómo estas prácticas ponen en escena concepciones y usos del cuerpo que, según nuestra hipótesis, son capaces de promover nuevas prácticas de subjetivación que resultan seductoras dentro de la oferta cultural actual.