LA REFORMA DEL RÉGIMEN DE CURSADA Y SUS EFECTOS EN EL PRIMER AÑO DE LA CARRERA

BERISSO, INES; DEMARCHE, FLORENCIA; FURFARO, CRISTIAN

Los actores y las prácticas. Enseñar y aprender derecho en la UNLP

EDULP

Lugar: La Plata; Año: 2010; p. 137 - 152

El presente capítulo tiene por objetivo analizar las modificaciones que la reforma del régimen de cursos por promoción produjo en las magnitudes de estudiantes de las modalidades de cursada y examen libre de las materias introductorias. En la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, el acceso de los estudiantes al régimen de cursos por promoción fue históricamente restringido, siendo la modalidad tradicional de aprobación el examen libre. Esta situación perduró en el caso platense aún a contracorriente del resto de las carreras de abogacía del país. En razón de que la reforma del régimen prevé un aumento de las vacantes para ingresantes, observaremos qué efectos produjo en quienes tradicionalmente presentan mayor deserción y demandan por parte de la institución una atención más activa.