Habitar la radio: aprendiendo entre radio y mate, una propuesta pedagógica en el contexto de Covid-19

VALERIA BEDACARRATX; PAOLA ROLDÁN; MARÍA MANUELA CORRAL

APRENDIZAJES Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN LAS ACTUALES CONDICIONES DE ÉPOCA: COVID - 19

Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba

Lugar: Córdoba; Año: 2020; p. 270 - 275

El texto tiene por objetivo la narración de mi experiencia como conductora y co-productora del programa radial Aprendiendo entre radio y mate, el cual surge como una propuesta pedagógica en la complejasituación epidemiológica por COVID-19 y con el objeto de sostener el vínculo pedagógico entre estudiantes, tutores y coordinadores de la modalidad de jóvenes y adultos del CENMA Unquillo sede El Manzano,su subsede Pizarro y el anexo Salsipuedes en la zona de Sierras Chicas, departamento Colón, provincia deCórdoba. El programa radial sale al aire por Radio Curva-Comunitaria de Salsipuedes, con una frecuenciasemanal y una duración de 30 minutos. Así, la radio se construye como una posibilidad de vincularse conla espacialidad «escuela».