Infancias, alteridades, historicidad y agencia. Claves conceptuales desde las ciencias sociales

SZULC, ANDREA; ADELAIDA COLANGELO; GARCÍA PALACIOS, MARIANA; GUEMUREMAN, SILVIA

Niñez Plural. Desafíos para repensar las infancias contemporáneas

El Colectivo

Lugar: Buenos Aires; Año: 2023; p. 13 - 27

Grandes conflictos y fuertes sentimientos se despliegan en torno a las infancias, en la arena pública y en el quehacer cotidiano con niñes en nuestro país y también más allá. Muchas veces advertimos que se reproducen sentidos universalizantes y normalizadores, que tras la idea de una “infancia normal”, ideal y eurocéntrica, esconden los importantes condicionantes socioeconómicos, culturales e históricos que configuran una pluralidad de infancias y las formas en que les niñes accionan socialmente.Muchas veces advertimos que se reproducen sentidos universalizantes y normalizadores, que tras la idea de una “infancia normal” -que en realidad es parcial y eurocéntrica- ocultan los importantes condicionantes socioeconómicos, culturales e históricos que configuran una pluralidad de infancias y las formas en que les niñes accionan socialmente.En este primer capítulo, entonces, presentaremos las ideas centrales de nuestro abordaje social y antropológico respecto de las infancias y de les niñes, que esperamos contribuyan no sólo como coordenadas de lectura para lo que sigue del libro, sino también a que nuestres lectores puedan repensar sus propias prácticas en este campo. Las mismas buscan aportar conceptos y posibles perspectivas de análisis que, lejos de basarse en la idea de un “niño ideal”, supuestamente natural y universal, dialogan con las múltiples experiencias de niñez que hemos conocido en nuestros estudios. Les invitamos así a reconceptualizar las infancias como construcciones históricas diversas, desiguales, dinámicas y a les niñes como sujetxs sociales con capacidad de acción y reflexión, en el marco de los complejos procesos y relaciones sociales de los que forman parte.