Análisis socio-bibliométrico comparativo de la carrera de psicología de la Universidad de Buenos Aires (1996-2017)

FIERRO, CATRIEL; MARÍA CRISTINA DI DOMÉNICO; HUGO KLAPPENBACH

Universitas Psychologica

Pontificia Universidad Javierana

Lugar: Bogotá; Año: 2019 vol. 18 p. 1 - 29

Con el objetivo de ofrecer datos públicos y empíricos desde una perspectiva socio-bibliométrica sobre la formación ofrecida por la licenciatura en psicología de la Universidad de Buenos Aires, Argentina, se realizó un análisis cuantitativo y cualitativo de la bibliografía de las 22 asignaturas obligatorias de los ciclos básico y profesional (N=2572) de acuerdo a 12 indicadores socio-bibliométricos, comparándose los resultados con estudios de décadas anteriores. Los hallazgos indican una predominancia hegemónica y casi excluyente de textos y autores psicoanalíticos, un decrecimiento de otras orientaciones teóricas, de textos publicados en los últimos años y de papers de revistas con referato, un aumento de autores diplomados en psicología, y una obsolescencia media de la literatura de más de 35 años. Se concluye sobre las implicancias legales y socio-institucionales de tal situación.