Actores, instituciones y política en la configuración escolar durante el peronismo (provincia de Buenos Aires, 1946-1955)

PETITTI, EVA MARA

Revista de Estudios Marítimos y Sociales

Grupo de Estudios Sociales y Marítimos

Lugar: Mar del Plata; Año: 2015 vol. 9 p. 76 - 95

En 1949 fue creado el Ministerio de Educación de la provincia de Buenos Aires en reemplazo de laDirección General de Escuelas y el Consejo General de Educación y se organizaron DelegacionesAdministrativas que sustituyeron los Consejos Escolares de Distrito. Al año siguiente se inició la reforma en los contenidos y los libros de texto, medidas que al igual que las anteriores, han sido analizadas como ejemplificadoras del carácter centralista y verticalista de la política educativa del peronismo. En este artículo las analizaremos desde una perspectiva que pone el foco de observación en las idas y vueltas que precedieron el diseño de dichas políticas educativas. De esta forma nos proponemos arrojar luz sobre la diversidad y complejidad al interior del equipo gobernante y las dificultades que conllevó de su aplicación.