Notas en torno a los estudios sobre educación durante el primer peronismo

PETITTI, EVA MARA

A Contracorriente. Una revista de historia social y literatura de América Latina

Department of Foreign Languages & Literatures at North Carolina State University

Año: 2012 vol. 9 p. 199 - 224

1548-7083

Este trabajo apuesta a cuestionar algunas claves interpretativas propuestas en los estudios sobre historia de la educación durante el primer peronismo. Para ello, a partir de un relevamiento de las lecturas sobre la historiografía de ese período pretende comprender como las perspectivas actuales sobre este tema, específicamente las que refieren a la continuidad con los gobiernos precedentes y las transformaciones centradas en los aspectos simbólicos desarrolladas sobre la segunda etapa de la gestión, pueden ser aplicables a los estudios sobre educación. A partir del análisis de la escala provincial se procura ahondar en la exploración del objeto de estudio y precisar la especialización bibliográfica.