Experiencias del pasado, desafíos del futuro. Del Museo de la Escuela al Museo y Archivo de la Colonia Nacional de Alienados de Open Door.

DEDIER NORBERTO MARQUIEGUI

Clío & Asociados. La historia enseñada

Centro de Publicaciones. Universidad Nacional del Litoral

Lugar: Santa Fe; Año: 2016 p. 1 - 20

Las grandestransformaciones producidas en la década de 1990 por la implantación de la LeyFederal de Educación, la transferencia de las escuelas a las provincias y lasmetamorfosis en los contenidos curriculares ocasionados por el remplazo de lavieja secundaria de cinco años por un Polimodal de dos años, indujo arespuestas originales de los docentes para salvar la crisis. En Open Door(provincia de Buenos Aires) un profesor impedido de dictar historia, encontróun atajo para de todas formas seguir haciéndolo, de paso dando vida con susalumnos a una experiencia de enorme originalidad y alcance. Nació así el Museoy Archivo de la Colonia Nacional de Alienados, de cuyo potencial darían cuentainvestigadores científicos y universitarios. El presente artículo  revisa su historia, los usos que losinvestigadores le han dado hasta ahora y algunos problemas, incluyendo los dearticulación pedagógica que estuvieron en su origen, que se le pueden presentaral Museo y Archivo a futuro.