Sobre la construcción de herramientas teórico-metodológicas para analizar y discutir la Extensión Universitaria

FURFARO, CRISTIAN

CRITICA JURIDICA

unam

Lugar: distrito federal; Año: 2013 p. 125 - 149

0188-3968

El objetivo del presente artículo es construir, desde una perspectiva crítica de extensión universitaria, categorías de análisis que nos permitan reflexionar sobre las concepciones teórico-metodológicas que subyacen a la actividad extensionista de las Facultades de Derecho. En una primera parte reconstruimos una breve historia sobre la extensión universitaria argentina y latinoamericana, identificando algunas características de la actividad extensionista, para luego enumerar tipos de extensión universitaria que esas características nos permiten pensar. A partir de esos tipos reflexionaremos sobre la posible existencia de concepciones extensionistas que proponen diversas direcciones en la construcción y circulación del conocimiento, para luego, partiendo de una concepción comunicacional de la extensión universitaria, proponer categorías de análisis que nos permitan construir y reconstruir los modos en que las facultades de derecho se vinculan con las comunidades. Esta idea de marco analítico flexible se construye a partir de las diferentes herramientas de análisis elaboradas y utilizadas para reflexionar acerca de las concepciones extensionistas que poseían proyectos de alfabetización jurídica y proyectos de extensión universitaria, trabajos presentados en congresos y planes de estudio de Universidades Nacionales.